马克：以前在中国教我汉语的中国老师/朋友， 三年之前来到新加坡工作了。 她写给我们她在新加坡过日子的介绍。 她在新加坡的中学校教新加坡的孩子。很感谢她愿意跟我们分享。 下面是她写的：
（二）工作
经过新加坡教育部的选拔，我成为了这里中学的一名华文老师。而也就是由于这个工作，让我体会到了“工作的艰辛”（从来没有想过教华语会这样辛苦！：（
在北京时我是一所中学的语文老师，先后教过初二，高一和高二，这三个年级，并且担任过两年的班主任。每周最多十二节课（同一个年级），大部分时间花在备课，或是作文修改上面。当然，也会有令我头痛的学生，他们会时常给我一些这样或是那样的麻烦，不过还好，总体上来讲，我还是比较圆满的完成了教学任务。
而在假期里面，我也曾经多次到大学担任过外教老师（留学生汉语短期培训班），在那里，我与我的外国学生们相处得都很愉快。（而这个博客的作者就是我的学生之一，他的汉语很好对吗？我很骄傲可以有这样一个洋学生！）
似乎废话太多了，马上转回正题！
……
由于多年教学经验的积累，虽然从未到过新加坡教书，但是，对此我并未有太多的顾虑，可是——谁知——我的天！
新加坡的学校大致分为三类；邻里学校（针对大多数新加坡学生，属于政府学校，成绩一般）；私立学校（针对贵族，政府不做统一要求，他们有自己的系统，成绩优秀）；“一半一半”（嘻嘻，这是我的叫法，意思就是趋于邻里和私立之间，其中有一部分属于教会学校）。而我则在一所普通的邻里学校任职，在这里，我们的华语课是这样的……（一般情况，有的会好些；有的则会差很多……，）
1 学生们大多不喜欢华语（甚至是“恨”华语）
2 华语课堂上一部分学生在讲话；一部分学生在走动；还有几个学生在听课
3 一件事情如果想让全班知道，至少重复10次以上（也许就在你刚刚讲过之后，就会有学生开口问你：“老师，你说什么？”）
4 收集作业也许是最难的一件事情。好的暂且不说，糟糕的也许要收上一个月（也许都收不到：）
5 学生们写华语字就好像画图画，同样一个字可能会出现三四种写法
……
当然！孩子吗！也有很可爱的地方，
1 你刚刚大声地骂过他，也许刚下课，他就会跑过来跟你开玩笑
2 他们也许没有听课，但是却十分关注“你”，常常会在你认真讲课的时候发问：例如：“老师，你的头发好美！”“老师，你有男朋友吗？”“老师，你和男朋友吵架了？ 不要他吧”“老师，你这件衣服上个礼拜穿过了！”——我通常都会回答！（因为，我珍惜他们每一次说华语的机会——为什么？很简单！在华语课堂，他们大多也用英文交流，这有点像国内的英文课：）
3 课堂很轻松。即使是面临考试的压力，他们也都可以“从容“面对——因为他们不在乎。也许是“少年不知愁滋味“吧……有时，在课堂上刚刚还被气得跳脚的我，转瞬间就会被他们天真烂漫的言语或是动作弄得哭笑不得！
好了，这就是我那些可恨又可爱的学生，下次再聊聊我那“繁杂”的工作内容。待续……
申请，等待，准备行囊……似乎还是昨天的事情，而转瞬间，我只身一人来到新加坡已经近三年了。在这里，我感受了成就，满足以及生活的艰辛，人情的冷暖。
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