如果我是一个教外国人的中文老师

我最近参加新的网站叫”豆瓣“. 在这个网站上有”对外汉语交流“的小组. 我认为虽然我用中文写有点像一个小孩子, 我比较了解对外国人学习中文的要求和困难. 从豆瓣一个新朋友发给我信说:

Hi,Mark.

你学习汉语多长时间了？在开始学汉语、学汉语的初级水平、中级水平这桑格阶段中，各有哪些困难和学习中的收获？

我很开心受到信. 我在这里写过《我学习中文的经历》. 我觉得一般来说对初级班的外国学生，快点增加词汇，记住文法，用正确的发音和音调，记住汉字都是很大的问题。但是从“你好”开始学习中文的我，最大的问题也许是我没有耐心。我很热情要学好中文，但是太着急要今天都学好。语言不是一天内消化的东西。要做好基本才去更高的地方。我认为如果你没有热情和动力也没有耐心，就很难以成功学好语言。

我觉得如果我是教中文的老师，我会尽快让学生增加词汇。起码每天10个生词。我也会教他们基本的中文文法。 主词-动词-宾词， 比方说：我吃饭，我喝水。 这样学生可以早点说话和简单地表达他们的想法，要求等等。如果学生能说话，就会很快乐，有成就感，会增加动力继续学习。我觉得要教正确的发音和音调，但是先不要太注意学生的错误。要鼓励他们多说。 还有我在课程里肯定不用英语。如果我是中文老师，我只让学生听汉语。因为他们需要压力把精神放在听力上。也许学生只会听得懂百分之三十， 但是他们越来越习听惯汉语的速度，借凑，正确的发音和音调。我也会经常用中文问学生一些问题。让他们一边听一边说话。这样对西方的学生特别好。 我听说在中国学校，学生很少说话。但是西方完全不一样。学生会要多和老师交流。我也觉得和学生交流会帮助他们提高会话能力。一边听，一边说，像会话一样。我也是喜欢有活力，有热闹的中文课。令大家多说，会提高他们的集中力和能力。

我在学习中文的时候，一些老师很像中国传统的老师，一直说话，让我们学生写在笔记本里。那样的学习令我很累，要睡觉。 我觉得比较好的是，介绍一些新的文法， 让学生都好好写在笔记本，然后让他们都说一些句子尝试用这个新文法。 让他们执行，使用他们学的，这样会很实用的。我好几次听学习英语的中国学生说他们会读英语，但是不能说。因为好像他们在课程里没有机会使用英语。听起来很辛苦的学习方式。

对初级班的学生，我会让他们继续天天增加词汇，学习更复杂的文法，更注意发音和音调。让他们多写中文，多读中文书和新闻。比方说，让学生读最近的新闻，然后在课里解释新闻是关于什么事，他们对这个新闻的看法，他们有没有什么主意解决这些问题等等。

就是如果我是中文老师，我会重视老师和学生的互相交流。我觉得西方人也喜欢/了解这样的学习方法,特别对语言学习有用的。